論求學讀書
讀書經驗
讀聖賢書,所學何事?歷史上對於讀書,有很多不同的看法,文天祥豪邁不羈,只為了「仁義」二字,就算犧牲寶貴的生命,也在所不惜,因此留芳萬古,被後人所稱讚;張載的西銘「為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平」,這把讀書人的使命「天下已任」做了最好的詮釋。
歷代以來,從考試科舉到現在的聯考、高普考,多少人只是為了黃金屋和顏如玉而辛苦讀書,爭那僧多粥少的名額,互相爭個破頭血流而已,就算真的考取了,也只是整日汲汲營營,對國家和社會又有何益處?求學若只是為了功名利祿,為了考試而讀書,那真的是太辛苦了,對於滄海一粟的人類,生活在一日千里的世界,其意義何在?
青春的年華,無怨無悔的歲月,幾乎全投入在浩瀚無窮的書海之中,雖然累積了很多知識,奠定了學問的基礎,但是到底辛苦的求學過程終究是在追求什麼?只是和眾人爭一時嗎?我摸著自己的良心,三更燈火五更雞,這是我辛勤讀書的寫照、求學的堅持,超越自己,是為了高遠的鴻志,也是為了自我的實踐,考試只不過是個門檻,踏腳石罷了!
金字塔的雄偉,令人嘆為觀止,學問就如建金字塔一樣,高深的學問,無不是由紮實的基礎累積而來,正所謂「萬丈高樓平地起」,並非是一蹴可幾。猶未可知的前途就如同美好的理想,往往在現實的試煉之下,才能煥發光采;我的前程茫茫,但多半是可掌握的,所以我唯有努力讀書向上,才有達成夢想的一天。
高中時期寫的文章,經過一次的修改,那時正在思考讀書到底是要做什麼的?
讀聖賢書,所學何事?歷史上對於讀書,有很多不同的看法,文天祥豪邁不羈,只為了「仁義」二字,就算犧牲寶貴的生命,也在所不惜,因此留芳萬古,被後人所稱讚;張載的西銘「為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平」,這把讀書人的使命「天下已任」做了最好的詮釋。
歷代以來,從考試科舉到現在的聯考、高普考,多少人只是為了黃金屋和顏如玉而辛苦讀書,爭那僧多粥少的名額,互相爭個破頭血流而已,就算真的考取了,也只是整日汲汲營營,對國家和社會又有何益處?求學若只是為了功名利祿,為了考試而讀書,那真的是太辛苦了,對於滄海一粟的人類,生活在一日千里的世界,其意義何在?
青春的年華,無怨無悔的歲月,幾乎全投入在浩瀚無窮的書海之中,雖然累積了很多知識,奠定了學問的基礎,但是到底辛苦的求學過程終究是在追求什麼?只是和眾人爭一時嗎?我摸著自己的良心,三更燈火五更雞,這是我辛勤讀書的寫照、求學的堅持,超越自己,是為了高遠的鴻志,也是為了自我的實踐,考試只不過是個門檻,踏腳石罷了!
金字塔的雄偉,令人嘆為觀止,學問就如建金字塔一樣,高深的學問,無不是由紮實的基礎累積而來,正所謂「萬丈高樓平地起」,並非是一蹴可幾。猶未可知的前途就如同美好的理想,往往在現實的試煉之下,才能煥發光采;我的前程茫茫,但多半是可掌握的,所以我唯有努力讀書向上,才有達成夢想的一天。
高中時期寫的文章,經過一次的修改,那時正在思考讀書到底是要做什麼的?
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